Mots-clés – citoyenneté
Article
-
« Nantes-Histoire» [Texte intégral]Réflexions sur une expérience d’histoire citoyenneParu dans Cahiers d’histoire. Revue d’histoire critique, 114 | 2011
-
La place de l’histoire sociale : de la recherche à l’enseignement [Texte intégral]Paru dans Cahiers d’histoire. Revue d’histoire critique, 122 | 2014
-
Déconstruire l’histoire, ou comment favoriser la soumission des élèves et éliminer tout esprit critique à l’école [Texte intégral]Paru dans Cahiers d’histoire. Revue d’histoire critique, 122 | 2014
-
Les choix didactiques sont des choix politiques [Texte intégral]Propos recueillis par Frank Noulin et Jean-François Wagniart. Yannick Mével et Nicole Tutiaux-Guillon sont les auteurs de Didactique et enseignement de l’histoire-géographie au collège et au lycée (Paris, Éditions Publibook, 2013).Paru dans Cahiers d’histoire. Revue d’histoire critique, 122 | 2014
-
Le poids de la nouvelle armée dans la société française en Révolution : l’exemple du département de l’Eure [Texte intégral]Paru dans Cahiers d’histoire. Revue d’histoire critique, 94-95 | 2005
-
La place de l’histoire des femmes dans l’enseignement de l’histoire [Texte intégral]Paru dans Cahiers d’histoire. Revue d’histoire critique, 93 | 2004
-
Les Sokols tchécoslovaques, un symbole de l’identité slave entre les deux guerres mondiales [Texte intégral]Paru dans Cahiers d’histoire. Revue d’histoire critique, 88 | 2002